Universidad Abierta y a Distancia de México

UNIDAD 1: Razonamiento Inductivo y Deductivo

Actividad 2

María Felicitas Ramírez Rico

Propósito:
Resolver un reto matemático sin tener definidos los conceptos de inducción y deducción. Identificar las oportunidades de conocimiento en el razonamiento lógico-matemático.

Desarrollo:
Esta actividad está dividida en dos partes. En la primera, resolverás un problema sin tener una experiencia sobre los contenidos abordados en esta primera unidad, y lo resolverás utilizando tus propios métodos. En la segunda fase, al considerar los contenidos, videos y enlace de apoyo, realizarás una comparación de lo hecho en la primera fase y las mejoras que puedes hacer para determinar correctamente el resultado del problema.

Planteamiento:
En un congreso de la ciudad de México se reunieron diferentes personalidades del mundo, un presidente de la asociación petrolera Ramiro Paredes, su mujer e hija; un jeque Musulmán Muhí y sus tres mujeres; una bonita tibetana, la señora Chen y sus dos maridos; y un cura de la catedral de México. La señora Paredes está sentada a la izquierda de su marido, las tres musulmanas están tímidamente juntas y han procurado que no haya ningún hombre sentado junto a ellas. El jeque se niega a sentarse junto alguno de los tibetanos, cuyo régimen matrimonial no aprueba. Don Ramiro, muy tímido con las mujeres, evita su cercanía. La hija del alcalde, muy alegre y divertida, evita sentarse junto a sus padres y dice al oído de la señora Chen: “¿Cómo da lata tener dos maridos?”, mientras que roza con la rodilla a su vecino de forma tan provocativa que éste vuelca su vaso de vino.

 ¿Cómo están sentados los once personajes alrededor de la mesa?

 Indicaciones:

• Después de haber leído el planteamiento anterior, resuélvelo determinando el resultado en una tabla, esquema o algún objeto que permita visualizar la posición de cada integrante.
• Dibuja un esquema donde representes la posición de cada uno de los integrantes.
• Sube el archivo a tu blog personal para respaldar tu información.
• Espera la retroalimentación de tu docente en línea.

 

	Asistentes	A la izquierda de su marido	No  hombre  junto	No  junto a tibetanos	Evita cercanía con mujeres	Evita sentarse cerca de  sus padres	No tienen problema con la cercanía de sus compañeros
1	Ramiro Paredes				X
2	Sra. Paredes	x
3	Hija					x
4	Jeque Musulmán  Muhí			x
5	1ª. Mujer musulmana		X
6	2ª. Mujer musulmana		X
7	3ª. Mujer musulmana		x
8	Señora Chen  tibetana						X
9	1er. Marido   tibetano						X
10	2do.  Marido  tibetano						X
11	Sr. Cura						X

Señalar la opción correcta para el acomodo de las personalidades  asistentes al Congreso:

a)     (1,2,4,6,3,5,9,7,8,11,10)

b)    (1,2,5,6,7,8,3,9,10,11,4)

c)     (8,1,2,9,4,10,5,7,11,3,6)

La correcta sería la opción  b), porque quedarían de acuerdo a sus ideales.

Así lo represento en el siguiente esquema.

¿Qué dificultades encontraste al crear un esquema?

La verdad aún se me dificulta un poco aplicar el razonamiento lógico-matemático.

Inicio esta actividad primeramente buscando la manera de:

1°.-Cómo elaborar, una clasificación de las personalidades que tienen prejuicios para socializar con los asistentes al congreso, así como los que  no tienen ese problema.

2.- Idear el acomodo para que queden ubicados de acuerdo a sus ideales, las personas  que no tienen perjuicios  para socializar,  los consideré como comodines,  y buscar un acomodo de manera  que todos queden satisfechos.

Considero que me falta adquirir más conocimientos en este tema, para mejorar  los resultados de las actividades.